sexta-feira, 31 de março de 2017

Auditar fórmulas no Excel Rastreamento entre fórmulas e células precedentes e dependentes no Excel

Como fazer a verificação ou rastreamento de células que chamam ou se relacionam ou dependem de outras células e fórmulas na Planilha Excel. Auditoria de fórmulas no Excel da Microsoft.
Avaliar fórmula no Excel Verificar erros na Planilha Excel. Referências circulares no excel.


Auditar fórmulas no Excel Rastreamento entre fórmulas e células precedentes e dependentes no Excel


quinta-feira, 30 de março de 2017

FUNDAMENTOS DE ARITMÉTICA BÁSICA E ÁLGEBRA RAZÕES E PROPORÇÕES. QUESTÃO OU DESAFIO MATEMÁTICO DAS BOLAS NAS CAIXAS. PROPORCIONALIDADE. VÍDEOAULA DO CURSO DE MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO E NUMÉRICO



RAZÃO E PROPORÇÃO. ARITMÉTICA E ÁLGEBRA. RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA. QUESTÃO COMENTADA E DESAFIO RESOLVIDO.

FUNDAMENTOS DE ARITMÉTICA BÁSICA E ÁLGEBRA RAZÕES E PROPORÇÕES. QUESTÃO OU DESAFIO MATEMÁTICO DAS BOLAS NAS CAIXAS. PROPORCIONALIDADE. VÍDEOAULA DO CURSO DE MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO E NUMÉRICO.

PROBLEMA OLÍMPICO DA 2ª OBMEP (OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS) DE 2006 – Prova da 1ª Fase (5ª e 6ª Séries do Ensino Fundamental) - Nível 1 - Questão 16.

Exercício solucionado: Em uma caixa quadrada há 4 bolas brancas e 2 bolas pretas, e numa caixa redonda há 6 bolas, todas pretas. Paula quer que tanto na caixa quadrada quanto na redonda a razão entre a quantidade de bolas brancas e o total de bolas em cada caixa seja a mesma. Quantas bolas brancas Paula precisa tirar da caixa quadrada e passar para a caixa redonda?

A)   Nenhuma; B) 1; C) 2; D) 3; e E) 4.


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quarta-feira, 29 de março de 2017

Utilização das fórmulas no Excel: função MÉDIA, da função MÉDIA.GEOMÉTRICA e da função MÉDIA.HARMÔNICA

Como fazer o cálculo ou a determinação, de forma precisa, da Média Aritmética, da Média Geométrica e da Média Harmônica na Planilha Excel da Microsoft. VídeoAula do Curso de Excel, Matemática e Estatística com Probabilidade.

Utilização das fórmulas no Excel: função MÉDIA, da função MÉDIA.GEOMÉTRICA e da função MÉDIA.HARMÔNICA.

Curso de Excel Cálculo das Médias Aritmética Geométrica e Harmônica na Planilha Excel. Aula de Matemática.





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terça-feira, 28 de março de 2017

Teste Psicotécnico do Detran (Departamento Estadual de Trânsito) e de concursos públicos em geral. Questão resolvida do exame de processo seletivo para admissão em empresas. Problema de Raciocínio numérico quantitativo. Exercício da Aula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo e Numérico Matemático. Exame psicotécnico. Psicometria,teste psicométrico,exame psicométrico.

CURSO DE MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO – GEOMETRIA PLANA COM FUNDAMENTOS DE ARITMÉTICA BÁSICA – CÁLCULO DA SUPERFÍCIE OU DA ÁREA DO RETÂNGULO - DIVISIBILIDADE DA REGIÃO RETANGULAR – QUESTÃO SOLUCIONADA DO MURO DO VALDEMAR COM DIVISÃO PROPORCIONAL.
 Curso de Raciocínio Lógico Teste Psicotécnico Detran e concursos Raciocínio numérico quantitativo.

Teste Psicotécnico do Detran (Departamento Estadual de Trânsito) e de concursos públicos em geral. Questão resolvida do exame de processo seletivo para admissão em empresas. Problema de Raciocínio numérico quantitativo. Exercício da Aula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo e Numérico Matemático. Exame psicotécnico. Psicometria,teste psicométrico,exame psicométrico.

Raciocínio Lógico Quantitativo Matemático da Área do retângulo com divisibilidade em subáreas da região retangular.

Cálculo da área ou superfície do retângulo com divisibilidade em subáreas da região retangular. Raciocínio Lógico Matemático, Quantitativo e Numérico.



PROBLEMA olímpico da OBMEP (OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS) de 2005 - 1ª Fase - Nível 1 - Questão 17.

Enunciado da questão: Valdemar vai construir um muro de 2 m de altura por 7m de comprimento. Ele vai usar tijolos de 5 cm de altura por 20 cm de comprimento unidos por uma fina camada de cimento, conforme indicado na figura. Sabendo que os tijolos são vendidos em milheiros, quantos milheiros Valdemar vai ter que comprar para construir o muro?
(A)  1; (B) 2; (C) 3; (D) 4; e (E) 5.

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segunda-feira, 27 de março de 2017

DESAFIO CLÁSSICO MATEMÁTICO DE RACIOCÍNIO LÓGICO COM GEOMETRIA DAS ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS CÍRCULOS TRIÂNGULOS

EXERCÍCIO DE DESAFIO SOLUCIONADO DO CURSO DE RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO NUMÉRICO E DE MATEMÁTICA. PROBLEMA CLÁSSICO DE GEOMETRIA BIDIMENSIONAL DAS ÁREAS DE FIGURAS PLANAS. CÍRCULOS OU CIRCUNFERÊNCIAS E TRIÂNGULOS EQUILÁTEROS. QUESTÃO DA ÁREA OU SUPERFÍCIE DO CATAVENTO. SIMETRIA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.

DESAFIO CLÁSSICO MATEMÁTICO DE RACIOCÍNIO LÓGICO COM GEOMETRIA DAS ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS CÍRCULOS TRIÂNGULOS.



Prova da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) - Questão clássica resolvida sobre a área do catavento.


Enunciado do exercício: A figura mostra um círculo de área 36 cm2 sobre o qual estão desenhados quatro triângulos equiláteros com um vértice comum no centro do círculo. Qual é a área da região sombreada?
(A)   9 cm2; 12 cm2; 15 cm2; 20 cm2; e 24 cm2.

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domingo, 26 de março de 2017

Velocidade MÉDIA escalar e instantânea Física Cinemática Movimento uniforme Exercício resolvido.



Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas OBMEP - Questão Clássica Comentada e Resolvida de Raciocínio Lógico Quantitativo Numérico sobre Velocidade – Desafio matemático sobre Noções de Cinemática da Física.

Como utilizar a velocidade média em um problema solucionado, passo a passo. Velocidade instantânea e escalar. VídeoAula do Curso de Física, Raciocínio Lógico e Matemática. Questão comentada de Cinemática do Movimento uniforme. Exercício com teoria e prática da Física.

 Velocidade MÉDIA escalar e instantânea Física Cinemática Movimento uniforme Exercício resolvido.



OBMEP do ano de 2005 - NÍVEL 3 – Questão 16 - Enunciado do Exercício:

Problema 16) Partindo do mesmo ponto, Ana e Beatriz começam, ao mesmo tempo, uma corrida de bicicleta de ida e volta entre duas cidades distantes 150 km uma da outra. Ana e Beatriz mantêm velocidades constantes e Beatriz percorre, a cada hora, 10 km a mais que Ana. Beatriz completa o percurso de ida e inicia o de volta. Elas se cruzam no momento em que Beatriz completa 30 km no percurso de volta. Qual é a velocidade de Ana?
(A) 5 km/h; (B) 10 km/h; (C) 15 km/h; (D) 20 km/h;  e (E) 25 km/h.

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sábado, 25 de março de 2017

pfc OU PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM – OPERAÇÕES ELEMENTARES OU BÁSICAS DE ARITMÉTICA – PROBLEMA OU QUESTÃO DA PONTUAÇÃO E DOS GOLS NA CLASSIFICAÇÃO DO CAMPEONATO DE FUTEBOL - CURSO DE MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO NUMÉRICO.

Teste Psicotécnico do Detran (Departamento Estadual de Trânsito) e de concursos públicos em geral. Questão resolvida de exame de processo seletivo de admissão em empresas. Problema de Raciocínio numérico quantitativo. Exercício da Aula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo e Numérico Matemático. Exame psicotécnico. Psicometria,teste psicométrico,exame psicométrico. Estatística.

Curso de Raciocínio Lógico Teste Psicotécnico Detran e concursos Raciocínio numérico quantitativo.



pfc (PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM) COM ARITMÉTICA. PROBLEMA RESOLVIDO DOS GOLS E DA CLASSIFICAÇÃO NO CAMPEONATO DE FUTEBOL.

pfc OU PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM – OPERAÇÕES ELEMENTARES OU BÁSICAS DE ARITMÉTICA – PROBLEMA OU QUESTÃO DA PONTUAÇÃO E DOS GOLS NA CLASSIFICAÇÃO DO CAMPEONATO DE FUTEBOL - CURSO DE MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO NUMÉRICO.

Exercício da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas OBMEP - Exercício clássico resolvido e comentado:

Enunciado do Problema 10) Um time ganha 3 pontos por vitória ,1 ponto por empate e nenhum ponto em caso de derrota. Até hoje cada time já disputou 20 jogos. Se um desses times venceu 8 jogos e perdeu outros 8 jogos, quantos pontos têm até agora?

a)      23;    b) 25;    c) 26;    d) 27;   e) 28.


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quinta-feira, 23 de março de 2017

Teste Psicotécnico do Detran (Departamento Estadual de Trânsito) e de concursos públicos em geral. Questão resolvida de exame de processo seletivo de admissão em empresas. Problema de Raciocínio numérico quantitativo. Exercício da Aula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo e Numérico Matemático. Exame psicotécnico. Psicometria,teste psicométrico,exame psicométrico



Curso de Raciocínio Lógico Teste Psicotécnico Detran e concursos Raciocínio numérico quantitativo.

Teste Psicotécnico do Detran (Departamento Estadual de Trânsito) e de concursos públicos em geral. Questão resolvida de exame de processo seletivo de admissão em empresas. Problema de Raciocínio numérico quantitativo. Exercício da Aula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo e Numérico Matemático. Exame psicotécnico. Psicometria,teste psicométrico,exame psicométrico.

Geometria Analítica Plana.  Como calcular a área do polígono regular sombreado.

Como calcular ou determinar a área ou superfície do polígono regular sombreado. Aula de Geometria Analítica do Curso de Matemática e Raciocínio Lógico. Questão de Raciocínio Lógico Numérico Quantitativo.

Problema resolvido e comentado passo a passo de Raciocínio Lógico.

Aula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo Numérico Matemático. Problema resolvido, solucionado e comentado, passo a passo, de forma simples.

QUESTÃO sobre Dedução elementar da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Ano de 2006 – Prova da 1ª Fase – Nível – Questão 14 – Exercício do polígono regular (octógono) que foi sombreado:
Problema) Na figura, os cinco quadrados são iguais e os vértices do polígono sombreado são pontos médios dos lados dos quadrados. Se a área de cada quadrado é 1 cm2, qual a área do polígono sombreado?
a)      2 cm2;
b)      2,5 cm2;
c)       3 cm2;
d)      3,5 cm2;
e)      4 cm2.

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